高三十班的英语老师是个四十岁出头的中年男人，姓蔡。

私下被同学们绰号老蔡。

性格比较好说话，有些娘里娘气的阴柔，偶尔喜欢翘兰花指。

不过教学专业能力很强，曾经在欧洲留学多年，比起学校其他英语老师，拥有一口地道的伦敦腔，念起课文时颇有魅力。

而此刻。

老蔡的到来，却成了周华的救命稻草。

简直如同看到救星一般，周华激动得就差没掉眼泪了，直接大声告状：

“老师，林然英语卷子客观题全对，以他的成绩水平根本不可能，所以他是抄的苏清颜的作业！”

“被我指出来了，他还狡辩否认！”

这气急之下是连带把苏大校花也给记恨上了，原先喊人家苏同学现在变成直呼大名。

老蔡有些疑惑，目光落在林然和苏清颜两人的身上：

“怎么回事？”

林然站起来，一脸正直指了指周华：

“哦，他喜欢苏同学然后被嫌弃了——”

周华气急得快要疯了：

“我不是！我没有！！”

“你、你在胡说八道什么东西！老师没问你这个！！”

如果杀人不犯法，他这会儿都恨不得直接冲上去把林然活活掐死。

而一旁的苏清颜看向讲台上的英语老师，神色淡然清冷开口：

“老师，不是这样。”

“胡说八道的是他周华自己。”

“林然的试卷作业是他自己写的，根本没有抄袭。”

“我可以替他作证。”

周华气得冷笑：

“他抄的就是你的作业，你给他作证有什么用，你以为老师会信——”

话音未落。

讲台上的老蔡已经面露恍然，一拍手：

“原来是这样！”

“既然苏同学都这么作证了，那肯定就没错了！”

说着老蔡高兴得习惯性翘了个兰花指，看向林然的目光都多出了几分赞叹欣赏：

“昨天的卷子难度可不小啊。”

“能做到客观题全对，那看来咱们班上又出了个好苗子哟！”

“林然是吧，进步很大啊，加油再接再厉！”

林然一脸谦虚：

“谢谢老师。”

“我会努力的。”

师生这么一来一回。

旁边周华整个人当场就懵了。

不是……

这和他想的不一样啊！

老师我才是你的英语课代表啊，难道你不应该支持我才对吗？

凭什么她苏清颜随便开口作个证。

你就无条件直接信了啊！？？

一场事端就这样简单解决，满意于自己干脆利落的处理方式，英语老师已经扬了扬手中课本：

“好了好了，上课。”

“大家把课本拿出来，咱们今天复习下一个单元——”

讲台下一片窸窸窣窣的课本翻页声。

只剩下周华还呆立站在后排过道上，无法接受这样的现实。

林然坐下的时候瞅瞅这位英语课代表，好心劝一句：

“快回去吧。”

“要不然蝙蝠侠该来抓你了。”

周华：“？？？”

……

作为十班英语老师的老蔡有一套自己的教学方法。

除了基础的重温单词，分析词性和语法之外，他的教学还多了一个环节，那就是在最后放一遍课文录音让大家进行跟读。

“不止要学会写，还要会读。”

“虽然现在是复习备考，但我也希望大家记住——”

“英语是一门应用的技巧，不能停留在纸上。”

老蔡这样言之凿凿。

跟读完一遍，他目光扫过台下的同学们，习惯性翘起妖娆兰花指：

“接下来，我找个同学站起来给大家读一遍。”

此言一出。

教室里大多数同学顿时齐刷刷把头低下去。

尤其一些成绩差或者口语差的，恨不得把脑袋埋到课本下面或者塞进课桌抽屉里。

老蔡有些不满意，直接点名：

“课代表，你来示范。”

被点到名的周华自信满满站了起来。

作为课代表，他的口语能力在班上也是数一数二的。

而且事先他就做好了功课和充分准备，就等着今天被点名出风头。

于是当着全班同学的面，周华捧着课本开始自信大声朗读课文。

客观地说。

他读的的确很顺利流畅，口语有些刻意模仿英音，明显下了苦功夫，虽然在专业人耳中听起来有点儿矫揉造作，但比大多数普通学生的水平已经高出一截。

读完了课文，周华坐下，脸上露出得意神色，明显对自己的表现十分自傲满意。

老蔡也赞许点点头：

“还行。”

然后他目光继续在台下同学们当中扫视：

“下一个，还有谁要来吗？”

下面依旧鸦雀无声，课代表都读了，没人觉得自己能表现得更好，自然不想站起来丢脸。

而就在这时。

突然听得一个声音响起：

“老师，我建议让林然来！”

……

同学们错愕循声望去，发现说话的赫然又是周华。